不思議な分度器

　約２週間、付属小学校の授業を見せてもらって、今週から、その中でも３人の先生と一緒に活動することにしました。基本的には、①一緒に授業計画を立てる→②授業をしてもらう。私は観察。→③反省会、という流れです。この３人の先生、みんな私より１０歳以上年上なので、私が言うことをどう思うんだろう。。。と不安だったのですが、予想以上に私のアドバイスを素直に受け入れてくれて、びっくり！経験があっても、「授業をどうやっていいかわからない。」という状態なら、受け入れてもらえるのかな。新しい発見です。

　火曜日の、アントニオの授業にて。５年生の授業で、「角度」の勉強でした。

　この授業中に、びっくり分度器を発見！！

　　０、１０、２０、３０、４０、５０、６０、７０、８０、９０、８０、７０・・・・

　　この分度器で測ると、１２０°の角は、６０°になってしまいます。これ、だめでしょ！なんてこったい！！この分度器を使っている子どもも、やはり間違えていました。そりゃそうだー！

　こんな分度器が作られている国（エクアドル製かどうかはわかりませんが）、それを子どもに買い与える親・・・。この国の算数の学力向上、まだまだ道のりは遠いなぁ・・・。